Jak z sukcesem zdać różne rodzaje testów egzaminacyjnych?

Zrozumienie rodzajów pytań zadawanych na egzaminie jest bardzo pomocne, ponieważ odpowiedź, którą musisz sformułować, zależy od typu pytania oraz typu testu egzaminacyjnego. Wiedza o różnych formatach egzaminów może pomóc Ci zastosować odpowiednie strategie do formułowania odpowiedzi, zmniejszyć stres związany z egzaminem i osiągnąć najlepsze wyniki.

1. Jak dokładnie czytać pytanie, aby zrozumieć, o co naprawdę w nim chodzi?

• Podkreślaj kluczowe terminy: Podczas czytania pytania, podkreślaj kluczowe słowa lub frazy. Szczególnie uważaj na pytania zawierające podwójne zaprzeczenia, które mogą łatwo wprowadzić w błąd.
• Nie dodawaj ani nie usuwaj niczego z podanej treści pytania: Upewnij się, że odpowiedź ograniczasz tylko do poruszonego tematu. Nie domyślaj się przyczyn — trzymaj się tego, co zostało wyraźnie podane w pytaniu.
• Podziel pytanie na mniejsze części: Czasami długie pytania mogą być trudne do zrozumienia w całości. Czytaj powoli, zdanie po zdaniu, i upewnij się, że rozumiesz każdą część, zamiast koncentrować się na pytaniu jako całości. Pomocne może być zasłonięcie części pytania lub odpowiedzi ręką, aby lepiej się skoncentrować.

2. Jak zdecydować pomiędzy dwiema bardzo zbliżonymi odpowiedziami?

• Porównaj każdą opcję z treścią pytania: Gdy nie jesteś pewien poprawnej odpowiedzi, porównaj każdą opcję z treścią pytania i przeanalizuj, czym się różnią. Jedna odpowiedź może zawierać coś, czego nie mają inne.
• Wybieraj bardziej precyzyjne odpowiedzi: Odpowiedzi, które są bardziej precyzyjne lub techniczne, są bardziej prawdopodobne, że są poprawne. Jednak odpowiedzi używające terminów technicznych, które nie były omawiane w podstawie programowej, są prawdopodobnie błędne.
• Wybieraj bardziej ogólne odpowiedzi: Jeśli nie jesteś pewien, wybierz odpowiedź, która wydaje się bardziej ogólna lub obejmująca większy zakres informacji.
• Unikaj odpowiedzi zawierających słowa typu “żadne,” “wszystkie,” “zawsze,” i “nigdy”: Jeśli zgadujesz między dwiema odpowiedziami, unikaj opcji zawierających te słowa. Wybory używające słów „niektóre” lub „często” są bardziej prawdopodobne, że są poprawne.
• Uważaj na identyczne opcje: Jeśli dwie opcje są identyczne, obie są prawdopodobnie błędne, chyba że istnieje opcja, która łączy te dwie odpowiedzi.
• Przeanalizuj przeciwieństwa: Jedna z opcji jest na pewno niepoprawna, a druga jest prawdopodobnie poprawna.
• Wyjaśnij swoje odpowiedzi w myślach: Szczególnie wtedy, gdy czujesz, że są „dwie” najlepsze odpowiedzi. Wyjaśnienie swojego rozumowania może pomóc Ci wybrać tę właściwą.

3. Jak radzić sobie z opcjami typu „żadne z powyższych,” „wszystkie powyższe,” „poprawne są odpowiedzi a i b,” itp.?

• Zastosuj strategie omówione przy pierwszym pytaniu: Czasami takie pytania są trudne, ponieważ ciężko zrozumieć, o co właściwie chodzi w pytaniu. Podkreślanie kluczowych terminów i rozbijanie pytania na mniejsze części może pomóc.
• Zakryj opcje odpowiedzi podczas czytania pytania: Lepiej jest zakryć opcje odpowiedzi podczas czytania pytania. Po przeczytaniu pytania, najpierw pomyśl o poprawnej odpowiedzi, a następnie odkryj opcje i znajdź odpowiedź, która najlepiej odpowiada temu, co myślałeś.
• Przeczytaj każdą możliwą opcję odpowiedzi indywidualnie: Zdecyduj o poprawności każdej z nich. Często stajemy się zestresowani, gdy widzimy terminy takie jak „wszystkie powyższe” lub „żadne z powyższych” i próbujemy odczytać wszystkie odpowiedzi razem. Rozważ każdą opcję oddzielnie, aby lepiej ocenić ich poprawność.
• Wybierz „wszystkie powyższe,” gdy dwie lub więcej opcji jest na pewno poprawna: Jednak pamiętaj, że tylko jedna błędna odpowiedź sprawia, że wybór „wszystkie powyższe” jest niepoprawny. Jeśli masz pewność, że co najmniej dwie opcje są poprawne, wybór „wszystkie powyższe” może być bezpieczną i prawidłową opcją odpowiedzi.

4. Jak zapobiec utracie koncentracji podczas rozwiązywania testów jednokrotnego wyboru?

• Skup się na każdym pytaniu z osobna: Staraj się koncentrować na jednym pytaniu naraz. Nie myśl o wcześniejszym pytaniu, próbując odpowiedzieć na kolejne. Możesz nawet zakryć wszystkie inne pytania, poza tym, nad którym aktualnie pracujesz.
• Zacznij od tego, co wiesz: Rozpoczęcie od pytań, na które znasz odpowiedzi, często pomaga lepiej się skoncentrować, niż próba odpowiedzi na te, których nie jesteś pewien.

5. Jak unikać sytuacji, w której nie znam zakresu materiału egzaminacyjnego?

• Podziel uczenie się na dwie części: Pierwsza to samo rozwiązywanie testu, a druga to przygotowanie do testu. Żadne, nawet najlepsze strategie egzaminacyjne nie pomogą, jeśli nie przygotujesz się odpowiednio do egzaminu.
• Wykorzystaj sam test jako źródło informacji: Jeśli podczas testu czujesz się zagubiony, użyj samego testu jako źródła informacji. Egzaminatorzy często nieświadomie podają odpowiedź na jedno pytanie w innej części testu.
• Odpowiadaj z perspektywy doświadczenia: Nawet jeśli nie jesteś pewien faktów, prawdopodobnie masz pojęcie o perspektywie przedmiotu i zakresu egzaminacyjnego.
• Odpowiadaj najpierw na pytania, które znasz: Trudniejsze pytania zostaw na później. Możesz zwiększyć swoją pewność siebie, zaczynając od materiału, który znasz. Dzięki temu zyskasz czas na udzielenie odpowiedzi, na pytania które sprawiają ci trudność, i unikniesz sytuacji, w której zabraknie Ci czasu.

6. Czy testy jednokrotnego wyboru są łatwiejsze niż opracowania pisemne?

Zależy to od kilku czynników, takich jak:

• Twoje umiejętności: Czasami jesteśmy lepsi w jednym typie testów niż w innym.
• Zawartość: Odpowiadanie na testy jednokrotnego wyboru z prawa, medycyny, informatyki może być zupełnie innym doświadczeniem niż odpowiadanie na pytania specjalistyczne zawodowe.
• Oczekiwania egzaminatora: Na jakim poziomie egzaminujący chce, abyś znał materiał? Często uważa się, że testy jednokrotnego wyboru są łatwiejsze do odpowiedzi niż opracowania pisemne, ale nie zawsze jest to prawda. Pytania jednokrotnego wyboru mogą być napisane na bardzo wysokim poziomie trudności.

8. Jak przezwyciężyć blokadę mentalną podczas egzaminu?

Czasowe zaniki koncentracji są normalne: Tylko dlatego, że nie pamiętasz czegoś od razu, nie oznacza, że jest to całkowicie utracone. Spróbuj spojrzeć na inne części testu. Czytając inne pytania, możesz natknąć się na terminy, które odświeżą Twoją pamięć.

9. Jak zidentyfikować wzorce egzaminacyjne?

Instytucje egzaminujące często są przewidywalne i mają swoje przyzwyczajenia. Zazwyczaj tworzą swoje egzaminy według tego samego schematu. Sztuką zwiększenia swojego sukcesu na egzaminie jest zidentyfikowanie wzorców, jakimi posługuje się instruktor przy konstruowaniu testu. Jeśli uda ci się określić, skąd pochodzą materiały egzaminacyjne lub przećwiczyć pytania i odpowiedzi z lat ubiegłych, wtedy staniesz się bardziej skoncentrowanym, skutecznym i biegłym zdającym.

10. Jakie są najlepsze strategie osiągniecia wysokich ocen egzaminacyjnych dla różnych typów pytań i testów?

TESTY JEDNOKROTNEGO LUB WIELOKROTNEGO WYBORU

• Dokładnie przeczytaj instrukcje egzaminu: Niektóre testy mogą wymagać wyboru wszystkich poprawnych odpowiedzi.
• Przeczytaj każde pytanie dokładnie przed spojrzeniem na odpowiedzi: Zanim spojrzysz na możliwe odpowiedzi, spróbuj najpierw wymyślić odpowiedź w swojej głowie, aby dostępne opcje nie wprowadziły cię w błąd.
• Przeczytaj wszystkie odpowiedzi przed wyborem poprawnej: Mogą być dwie podobne odpowiedzi, ale tylko jedna z nich będzie poprawna.
• Nie dodawaj ani nie usuwaj niczego z pytania: Skoncentruj się wyłącznie na temacie poruszanym w pytaniu. Trzymaj się opisu problemu, nie domyślaj się przyczyn.
• Podziel pytanie na mniejsze części: Długie pytania mogą być trudne do zrozumienia w całości. Czytaj powoli, zdanie po zdaniu, i upewnij się, że rozumiesz każdą część. Może Ci pomóc zasłonięcie części pytania lub niektórych opcji ręką, aby lepiej się skupić.
• Podkreślaj kluczowe słowa i frazy w pytaniu.
• Zwróć szczególną uwagę na słowa, które mogą Cię zmylić, np. „które z poniższych nie jest…”
• Eliminuj odpowiedzi, które wiesz, że są błędne.
• Niepoprawne odpowiedzi często zawierają słowa takie jak „zawsze”, „nigdy”, „wszystkie”, „żadne” i „każdy”.
• Poprawne odpowiedzi często zawierają słowa takie jak „często”, „większość”, „rzadko”, „mogą czasami”, „mogą okazjonalnie skutkować” oraz „często”.
• Wybierz „wszystkie powyższe”, gdy dwie lub więcej opcji jest na pewno poprawna: Pamiętaj jednak, że tylko jedna niepoprawna odpowiedź sprawia, że wybór „wszystkie powyższe” jest niepoprawny.
• Zwróć uwagę na znaczenie zdań zawierających podwójne zaprzeczenia: Skreśl oba zaprzeczenia, a następnie odpowiedz na pytanie.
• Gdy nie znasz poprawnej odpowiedzi, porównaj każdą opcję z treścią pytania i przeanalizuj, jak każda z nich się różni: Jedna odpowiedź może zawierać coś, czego nie mają inne.
• Odpowiedzi, które są bardziej precyzyjne lub techniczne, są bardziej prawdopodobne, że są poprawne: Jednak odpowiedzi używające terminów technicznych, które nie były omawiane w podstawie programowej Twojego kursu lub szkoły, są prawdopodobnie błędne.
• Jeśli dwie opcje są identyczne, obie są prawdopodobnie błędne, chyba że istnieje opcja, która łączy te dwie odpowiedzi.
• Przeanalizuj przeciwieństwa: Jedna z opcji jest na pewno niepoprawna, a druga jest prawdopodobnie poprawna.
• Wyjaśnij swoje odpowiedzi na marginesie. Jeśli możesz notować w czasie egzaminu to zrób to. Szczególnie wtedy, gdy czujesz, że są „dwie” najlepsze odpowiedzi.
• Kiedy musisz zgadywać, to najpierw użyj swojej wiedzy by wyeliminować oczywiste błędne odpowiedzi. Zgaduj wśród mniejszej ilości dostępnych opcji.

TESTY TYPU PRAWDA/FAŁSZ

• Odpowiadaj na te pytania szybko. Wtedy zyskasz więcej czasu na inne typy pytań egzaminacyjnych
• Zwracaj uwagę na kwalifikatory: Słowa takie jak „wszystko”, „tylko”, „nigdy” i „zawsze” zazwyczaj wskazują na fałsz. Słowa takie jak „zazwyczaj”, „często”, „zwykle” i „czasami” prawie zawsze wskazują na prawdę.
• Jeśli jakakolwiek część pytania jest fałszywa, to całe zdanie jest fałszywe. Odpowiedź brzmi: FAŁSZ
• Większość testów prawda/fałsz zawiera więcej odpowiedzi prawdziwych niż fałszywych: Jeśli nie jesteś pewien, zgaduj prawda. Masz więcej niż 50% szans na trafienie.
• Negatywy mogą być mylące: Jeśli pytanie zawiera zaprzeczenia, takie jak „nie”, „żaden”, „nie może”, zakreśl negację i przeczytaj pozostałą część zdania. Zdecyduj, czy to zdanie jest prawdziwe czy fałszywe. Jeśli jest prawdziwe, to przeciwieństwo lub negacja jest zazwyczaj fałszywa.
• Każda część prawdziwego stwierdzenia musi być prawdziwa: Jeśli jakakolwiek część treści pytania jest fałszywa, to całe pytanie jest fałszywe, mimo że inne części mogą być prawdziwe.

TESTY TYPU OPRACOWANIE PISEMNE

• Jeśli masz do wyboru odpowiedzieć na 2 z 3 pytań pisemnych, zdecyduj, na które odpowiesz.
• Przeczytaj pytania uważnie i zrób wszystko, co jest wymagane: Niektóre pytania pisemne zawierają więcej niż jedną część.
• Rozplanuj swój czas i zacznij planować: Zrób konspekt lub diagram głównych punktów, które chcesz omówić w odpowiedzi na pytanie.
• Zapisz przykłady, źródła i cytaty, które chcesz użyć w swoim opracowaniu.
• Zacznij od tezy lub pomysłu, który wyjaśnia, co będziesz omawiać w swoim opracowaniu.
• Użyj metody pięciu akapitów:

Wstęp — co zostanie omówione.

Treść — trzy akapity wspierające twierdzenia (używaj przykładów, cytatów, źródeł do poparcia).

Zakończenie — krótkie i zwięzłe podsumowanie.

• Pisz czytelnie: Organizacja, jasne myślenie i dobre pisanie są ważne. Ważna jest również estetyka pisma.
• Zachowaj czas na końcu, aby przeczytać i poprawić swoje opracowanie.
• Kontroluj czas: Upewnij się, że nie spędzasz zbyt dużo czasu na jednej odpowiedzi kosztem innych.
• Jeśli zabraknie ci czasu, zapisz ostatnie pomysły w formie punktów: Twój egzaminator będzie mógł zobaczyć, w jakim kierunku zmierzała twoja odpowiedź, zwłaszcza jeśli wcześniej użyłeś konspektu.

TESTY TYPU: UZUPEŁNIANIE LUK / KRÓTKIE ODPOWIEDZI

• Te pytania często wymagają podania definicji lub krótkich opisów.
• Zwróć uwagę na wskazówki gramatyczne: Na przykład, anglojęzyczne zdanie zaczynające się od „an_” wskazuje, że słowo odpowiedzi zaczyna się na samogłoskę.
• Użyj najlepszego słowa lub frazy, które przychodzą Ci na myśl.
• Staraj się nie zostawiać odpowiedzi pustej: Pokaż swoje rozumowanie/zapisz swoje myśli, nawet jeśli nie otrzymasz dokładnej odpowiedzi, zazwyczaj przyznawane są punkty częściowe.
• Jeśli nie znasz odpowiedzi, wróć do pytania po zakończeniu reszty testu i spróbuj zgadnąć na podstawie wiedzy.
• Pamiętaj, że inne części testu mogą dać Ci wskazówki dotyczące odpowiedzi.
• Przeczytaj pytanie uważnie i upewnij się, że odpowiadasz na wszystko, o co pytano. Niektóre pytania z krótkimi odpowiedziami mają wiele części i wiele różnorodnych luk do wypełnienia.

TESTY TYPU OTWARTEGO/ OPEN BOOK

• Zapisz wzory i definicje na osobnej kartce: Zanotuj także numery stron, na których można znaleźć więcej informacji, co ułatwi szybkie odnalezienie potrzebnych treści.
• Znaj treść każdego rozdziału: Ważne jest, abyś wiedział, jakie informacje znajdują się w poszczególnych rozdziałach, co pomoże w szybkim odszukaniu potrzebnych fragmentów podczas testu.
• Zorganizuj swoje notatki: Stwórz spis treści, aby szybko uzyskać dostęp do konkretnych informacji w swoich notatkach.
• Pamiętaj, że testy typu otwartego są zazwyczaj najtrudniejsze: Nie należy ich lekceważyć, ponieważ mogą być bardziej wymagające niż testy jednokrotnego wyboru.
• Przygotuj się tak samo, a nawet bardziej intensywnie niż do normalnego testu: Test z otwartą książką często wymaga głębszego zrozumienia materiału, a nie tylko umiejętności odnajdywania informacji.
• Skup się na nauce głównych idei: Ważne jest, abyś wiedział, gdzie są one omówione w książce.
• Zaznaczaj ważne punkty: Używaj karteczek post-it, zakładek i rób notatki w książce, jeśli jest to dozwolone. To ułatwi szybkie odnalezienie kluczowych informacji.
• Przynieś wszystkie zasoby, na które pozwala Twój egzaminator: Upewnij się, że masz wszystko, co może Ci się przydać podczas testu.
• Najpierw odpowiedz na łatwe pytania, które znasz z pamięci: Potem wróć do tych, na które musisz szukać odpowiedzi w książce.
• Używaj cytatów z książki, aby poprzeć swoje zdanie: Jednak nie przesadzaj z ilością cytatów; dodaj również swoje własne spostrzeżenia i komentarze, aby odpowiedź była pełniejsza i bardziej osobista.

TESTY MATEMATYCZNE

• Powtarzanie tak jak w przypadku innych przedmiotów i specjalizacji zawodowych jest również kluczowe w matematyce: Uczysz się rozwiązywania problemów, wykonując je wielokrotnie, ale rób to świadomie. Upewnij się, że wiesz, kiedy i dlaczego należy użyć konkretnej metody do rozwiązania problemu.
• Pracuj nad problemami z różnych poziomów trudności dla każdego tematu: To pomoże Ci przygotować się na różnorodność zadań na egzaminie.
• Podczas ćwiczeń najpierw spróbuj samodzielnie rozwiązać problem: Dopiero potem sprawdź odpowiedź lub poproś o pomoc, jeśli masz trudności.
• Mieszaj kolejność pytań z różnych tematów podczas przeglądania materiału: Dzięki temu nauczysz się, kiedy użyć konkretnej metody lub formuły.
• Stwórz kartę ze wszystkimi potrzebnymi formułami i zapamiętaj je: Znajomość formuł matematycznych podczas egzaminu jest bardzo ważna.
• Po otrzymaniu arkusza egzaminacyjnego, zapisz wszystkie kluczowe formuły na marginesie: Jeśli zapomnisz ich w trakcie testu, będziesz mógł się do nich odwołać.
• Dokładnie przeczytaj instrukcje i nie zapomnij odpowiedzieć na wszystkie części pytania.
• Rób szacunkowe obliczenia: Na przykład, jeśli masz obliczyć 48 x 12, oczekuj wyniku w okolicach 500. Jeśli otrzymasz wynik około 5000, będziesz wiedział, że coś poszło nie tak.
• Pokaż wszystkie kroki swojego rozwiązania (zwłaszcza gdy przyznawane są punkty częściowe) i pisz jak najczytelniej.
• Nawet jeśli wiesz, że ostateczna odpowiedź jest błędna, nie usuwaj całej pracy: Możesz otrzymać punkty częściowe za poprawne zastosowanie procedury.
• Sprawdź swój test po jego zakończeniu: Jeśli masz czas, przelicz zadanie na osobnej kartce i zobacz, czy uzyskasz ten sam wynik. Szukaj drobnych błędów, takich jak: upewnij się, że przecinek dziesiętny jest w odpowiednim miejscu, że prawidłowo przeczytałeś instrukcje, poprawnie przepisałeś liczby, dodałeś znak minus tam, gdzie jest potrzebny, że twoje działania arytmetyczne są poprawne, i tak dalej.

Źródła:

https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-013-9248-9

https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/acp.2914

https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0276745